質性研究第八週繳交作業
大家好：
看了各位這週繳交的作業，大概2/3的組，已經觀察或簡單訪談到很多有趣的現象。尤其是原本不樂觀、讓人擔心的組別，更改田野題目或提問候，這週的作業，讓人驚艷。有些組別，因為原本的題目難度就高，雖然目前看起來進度有些膠著，但我相信一定可以順利完成。
田野工作，會有許多突發狀況，大大小小的狀況不一，讓人感到壓力與無奈，卻也讓人無時不感到挑戰。每一次克服問題與狀況，相信都是成就感。當然，大家千萬不要自己嚇自己。因為，所有的狀況，一定都有解決之道，要嘛直接克服、要嘛轉個彎閃掉、要嘛擺著讓時間解決。
本次的小田野，各位可以開始正式進行田野訪談，訪談方式與技巧，依照不同的田野狀況而定。記得，訪問完，大家要寫逐字稿，如果可以，逐字稿的內容，盡量包括各位訪談時所觀察到的現象，例如，問到哪一個問題時，受訪者的表情與小動作如何、從哪一個問題開始，受訪者似乎開始閃躲問題等等，這些都是日後書面報告的重要素材。
下週作業，不用交逐字稿，這是每一個人的私人文件。要繳交的作業，是搭配觀察所得，將大家觀察+訪談所相互對照、驗證、補充的結果，找出一或二個最切合研究主題的發現，寫成一篇不超過一頁的小田野作業。觀察到的現象，不限定時間，可以是上週的發現，或第二週的發現，只是，這一次除了希望能補充其他面向，也希望透過訪談，來驗證之前的發現是否為真？有沒有疏漏？如果之前的觀察所得和簡單的訪談所得，相互矛盾，這次則透過進一步觀察和訪談，找出矛盾的原因等等。亦即，本次仍希望能進行觀察，設計了觀察題綱，但預期可能需要透過訪談，或現場發現需要訪談，才能對於觀察提綱的發現，予以相互驗證、補充或強化。或是，之前的觀察，有些疑惑，覺得本次必須透過訪問才能解答。訪談結束後，把驗證、補充、強化上述提綱的題目寫於觀察提綱下方，讓我知道各組同學如何選擇觀察與訪談策略。
以牧羊人教會為例：
觀察題綱：小朋有參加牧羊人教會活動的程度如何？這些活動，有多少與宗教有關？小朋友參加這些具有宗教內涵的活動時，態度如何，或，小朋友如何在淺移默化過程中，慢慢接受基督教？
訪談問題：訪談小朋友A：你喜歡這些活動嗎？最喜歡哪些活動？為什麼呢？剛剛你禱告的樣子，好可愛喔，喜歡禱告嗎？為什麼呢？
(以下為作業本文，假字)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
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以媽祖廟為例：
觀察題綱：拜拜做為一種表達信仰的某種儀式，到媽祖廟的香客，如何進行他們的信仰儀式？
訪問騎車的香客A：您來媽祖廟拜拜，多久來一次？通常來拜拜，您怎麼準備供品？剛剛發現，有些人沒有燒紙錢，有些人有燒紙錢，不曉得您知不知道原因？您呢，也燒紙錢嗎？
訪問開車的香客B：您來媽祖廟拜拜，多久來一次？通常來拜拜，您怎麼準備供品？剛剛發現，有些人沒有燒紙錢，有些人有燒紙錢，不曉得您知不知道原因？您呢，也燒紙錢嗎？
(以下為作業本文，假字)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
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質性研究這門課，在焦慮及害怕中，進行了一半，讓咱們一起度過剩下的一半吧。大家加油！