1041-110017 統計學及實習(上)

一、課程目標Course objectives:
本課程主要介紹基礎統計學的內容，包括：詳細說明統計學的原理，推導相關統計性質與實例操作三部分。透過該課程，同學不僅可以了解基本的統計學，奠定相關課程（數理統計、高等統計、計量經濟學與迴歸分析）的基礎，增進考研究所的實力以及為往後繼續進修做準備。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours:
詳見經濟系網頁
三、授課方式Teaching approach:
由教師親自授課；教學助理輔助教學 (實習課)。
四、評量方式Grading criteria:
作業10%，小考20%，期中考30%，期末考40%
原則上期中考與期末考前各一次小考
五、參考書目Textbook & references:
敎科書：統計學二版，作者：管中閔，華泰書局
參考書：Statistics for Business and Economics, 12th edition. Authors: Anderson, Sweeney, Williams, Camm, Cochran. 滄海書局.

六、預計教學進度（週次、授課主題、教學活動、評量方式/作業、章節）
Course schedule (week, topic, activities, evaluation/assignment, text, etc.):
（會視學生反應調整教學進度）
第1週: (1) 提醒同學本課程上課注意事項。
(2) 隨機試驗、事件等觀念
第2週: 機率基本性質等
第3週: 條件機率、貝氏定理等
第4週: 離散隨機變數
第5週: 離散隨機變數動差
第6週: 連續隨機變數
第7週: 連續隨機變數動差與分位數
第8週: 雙變量離散隨機變數的聯合分配
第9週: (期中考)
第10週: 雙變量離散隨機變數的邊際分配
第11週: 雙變量連續隨機變數的聯合分配
第12週: 雙變量連續隨機變數的邊際分配
第13週: 條件分配(離散型)
第14週: 條件動差與重複期望值定理(離散型)
第15週: 條件分配(連續型)
第16週: 條件動差(連續型)
第17週: 多變量隨機變數
第18週: (期末考)

七、TA協助事項Teaching Assistant tasks:
實習課程教學、學生問題解答、改考卷與作業
八、備註Remarks:
(A) 希望同學不要缺課，不要遲到。統計學內容前後具有很強的關聯性，一旦缺課必須花很多時間才能跟上進度。
(B) 配合教學進度，每天複習至少30分鐘，以達到紮實且熟練的訓練。
(C) 作業必須準時繳交。
(D) 若有問題，一定要發問。TA與本人皆樂意回答。
(E) 必須自備簡單型計算機 (非工程用，但具開根號功能)。
(F) 所有考試務必不可缺考。病假需有公立醫院醫生證明嚴重到無法到校考試，並依學校程序請假方能補考，以求 成績公平性。

本學期課程納入同學的教學意見，授課進行調整的部分包括：
(1)推導過程速度會放慢；盡量解釋更清楚。
(2)較難的例子亦同。

九、本課程可培養學生之核心能力與教學活動及評量方法對應表

教學活動：
1.課堂討論
2.書面報告、作業、作品、實驗
3.學生口頭報告
4.課程規劃之校外參訪及實習
5.證照/檢定
6.參與課程規劃之校內外活動及競賽
7.課外閱讀
8.其他

評量方法:
1.紙筆考試或測驗
2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚
3.其他表現 (作業)

培養學生分析推理能力之教學活動: 1, 2.
培養學生分析推理能力之評量方法: 1, 3.