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1021-993074 綠色大學生活
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綠色能源永續環境參考資料(供心得報告參考使用)
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生活環境
綠色消費
綠色消費
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再生報紙+乾衣機的棉絮 = 手工喇叭揚聲器
"
Specimen手工製作的號角型喇叭揚聲器不僅在視覺上很有趣,喇叭的部分更是由再生報紙和乾衣機裡過濾的棉絮做出來的,而且是使用很低的功率(19-INCH的喇叭揚聲器:7瓦功率;96-INCH XL喇叭揚聲器:500瓦功率– ...
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「食」在健康 主婦聯盟前進台南
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主婦聯盟環境保護基金會正式前進南台灣!1987年元月,一群主婦許下「走出廚房,投入社會」的承諾,成為「勇於開口,敏於行動,樂於承擔」的台灣公民,「主婦聯盟」於焉成立。26年來,「主婦聯盟」倡議生活環保、綠色消費、安全飲食、非核家園。透過組織 ...
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到東京,逛農夫市集
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到日本旅遊,一定會對各地的農產直賣所、道之驛(註1)等留下深刻的印象。目前全日本有超過一萬三千個直賣所,數量直逼7-11的一萬四千家,營運單位從個體農家、複數農家、合作社、自動販賣機、到JA農協等都有,另外還有專門介紹直賣所的書籍《全国農産 ...
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擰乾房子 有更節能的選擇
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搬來木柵已快一年,又來到最麻煩的冬天。 會選擇住在木柵,某部份原因,是因為木柵所屬的文山區,是台北市所有的區里裏,平均溫度最低的一區。也就是說,很可能當萬華區的集合式住宅,還在靠冷氣降溫時,文山木柵一帶的室內溫度,已經可以靠自然風來調節了 ...
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全國第一個 台南商家 禁用保麗龍杯具
"
「台南市低碳城市自治條例」 即日起生效,成為全國第一個以低碳城市為施政規範的直轄市,該條例規定全面禁止店家使用保麗龍杯具、所有公有建築須符合銀級綠能建築、各公家機關學校每週一天「蔬食日」,且一年至少要舉辦兩小時低碳教育。 依現行環保署法令 ...
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綠行動傳唱 參與人次增2倍
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環保署今天說,為鼓勵全民住宿旅館落實環保而推動的綠行動傳唱計畫,今年共超過17萬人次民眾參與,比去年增加2倍。 行政院環境保護署下午舉行「綠行動傳唱暨環保餐館成果發表及表揚典禮」,表揚熱心環保、善盡社會責任的旅宿、餐飲業者等,並由環保署長 ...
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健康環保 義大利民眾願買較貴食品
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義大利的易普索(Ipsos)市場研究公司訪問了1000名18到60歲的意大利民眾,探尋他們對於飲食、健康和環保的消費習慣。結果顯示,有越來越多的意大利人認為,飲食和健康、環保息息相關,1/3的受訪消費者願意多付2成的價格,購買有益健康的環保 ...
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WWF:德國童書印製犧牲雨林
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童書是德國耶誕節前銷售最佳的禮品之一。世界自然基金會(WWF)德國分會希望消費者注意,德國市場上的童書約有30%是亞洲熱帶雨林樹木製成的紙張所印製。 世界自然基金會德國分會發布的報告指出,為了降低成本,不少德國書商印製新書都是委交 ...
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青年公園撿種籽 讓「創」藝萌芽
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小小的種籽及落果也能帶來無窮驚喜!台北市萬華社區大學在萬華區日祥里內,以廢棄巴士打造結合生態與文創特色的「種籽手創館」,帶領社區居民到青年公園撿拾種籽、果實,再DIY成藝術作品,也讓愛家、愛自然的想法在社區萌芽。 隱身在青年公園四號出口對 ...
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從〈來自咖啡產地的急件〉談公平貿易
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在完全自由競爭的勞力市場中,沒有基本工資的規範下,想像一下我們的社會將變得如何呢? 減法的競爭 經營生態綠咖啡的我,每次演講時都會跟聽眾玩的遊戲。 如果我在我的咖啡店門口貼一張徵人海報:徵洗碗工,月薪一萬七千元(低於基本工資 ...
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心得報告格式說明
歐盟兒童環境教育繪本(經濟部能源局提供)
歐盟兒童環境教育繪本2(經濟部能源局提供)
9/14綠色大學生活課程說明MMC
綠色大學生活課綱
綠色大學生活概論MMC(01)
綠色大學生活概論MMC(02)
綠色大學生活簡報
綠色大學白皮書
綠色暨大
第三週議題討論
大學生活減碳方法(食、衣)MMC
大學生活減碳方法(食、衣)
大學生活減碳方法(食、衣)-綠色農業與食品
第四週議題討論
10/11線上出席狀況
大學生活減碳方法(住)MMC
大學生活減碳方法(住)-低碳社區到低碳城市
大學生活減碳方法(住)-綠色建築裝飾材料
大學生活減碳方法(行)-綠色運輸-行之效率
大學生活減碳方法(行)-材料與生活概論
第三組線上課程議題討論
材料與生活線上測驗
大學生活減碳方法(行)MMC
大學生活減碳方法(育、樂)-化妝品與生活
大學生活減碳方法(育、樂)-科技與環境
大學生活減碳方法(育、樂)-認識節能減碳教育課程設置
大學生活減碳方法(育、樂)-國外低碳教育環境範例
化妝品與生活/科技與環境線上測驗
大學生活減碳方法(育、樂)MMC
第一組線上課程議題討論
第一組線上課程議題討論2
第七週議題討論
第七週心得報告說明及上傳空間
生活環境- 地球能養活多少人?
生活環境-有限的資源與能源
生活環境- 生態保育
11/1線上出席狀況(13:30)
11/1線上出席狀況(14:50)
第二組線上課程議題討論
第二組線上課程議題討論2
生活環境MMC
第五組線上課程議題討論
生態系統/動物與環境線上測驗
生態學概論-生態學概論
生態學概論-生態系統
生態學概論-動物與環境
生態學概論-都市生態與綠化
生態學概論MMC
第九週議題討論
未參加11/16(六)者 心得繳交
綠色產品概論-認識京都議定書
綠色產品概論-綠色清潔生產
綠色產品概論-綠色產品的選擇與包裝
1021期中線上數位課程回饋單調查
第一組線上課程議題討論
綠色產品概論MMC
第四組線上課程議題討論
第十一週議題討論
第十一週心得報告
環境保護與生活
第六組線上課程議題討論
環境保護與生活MMC
環境與生活-環境保護與生活
第五組線上課程議題討論
環境保護與生活2MMC
再生報紙+乾衣機的棉絮 = 手工喇叭揚聲器
環境與生活-環境資源與能源
環境資源與能源
第六組線上課程議題討論
環境資源與能源MMC
第十四週議題討論
第十四週心得報告
認識碳交易碳抵換
第三組線上課程議題討論
認識碳交易碳抵換MMC
第十五週議題討論
第十五週心得報告
碳足跡與碳標籤
1021期末線上數位課程回饋單調查
1227實體創作課程說明
第七組線上課程議題討論
認識綠色生活地圖製圖篇
歐盟兒童環境教育繪本(經濟部能源局提供)
歐盟兒童環境教育繪本2(經濟部能源局提供)
再生報紙+乾衣機的棉絮 = 手工喇叭揚聲器
從〈來自咖啡產地的急件〉談公平貿易
1/3 戶外撿拾種子、素材活動紀錄
認識綠色生活地圖ICON篇
2014.1.3素材撿拾 & 2014.1.10創作
2014.1.10創作
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