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TA工作日誌<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
日期： 97 年 11 月
授課老師姓名：張清和 老師 | 課程名稱：初級會計學與實習 | |
課程助理姓名：吳孟學、劉惠文 | 協助教學時間：週四19:00至21:00 | |
報告內容 | ||
學生出席態度： 9 1-10分(不良-良好) 學生上課態度： 7 1-10分 學生對課程內容理解情形： 7 1-10分 學生與授課教師互動狀況： 8 1-10分 學生作業完成狀況： 9 1-10分 | ||
工作內容 | 1. 對教師授課內容先進行討論，然後講解習題，或請同學回答。 2. 每週office-hour時間為週二、週三上午9：00~12：00，在財金系研究室協助學生解答課業問題。 3. 編制實習課程內容的講義、隨堂測驗的題目與解答 4. 11/5、11/26安排隨堂測驗補考 | |
學生學習狀況 | 1. 上課內容和老師上課進度不同，但經講解後，同學們對於內容，大致都能瞭解。 2. 會計題目較多也較複雜，我花較多的時間來解說，學生學習情形還不錯，大致都能跟上進度。 3. 選取課本的習題讓同學當練習。 | |
課後輔導狀況 | 1. 11/6、11/23的office-hour時間有同學來問問題。 2. 11/13同學們對於課程不甚瞭解的地方會在課後主動發問。 | |
目前整體成效 | 同學們對老師上課內容不懂的地方會主動詢問，且經解釋後，都能理解，因此整體上都能跟上進度。 | |
遭遇困境 | 1. 上課時間較晚，同學的專注力較差。 2. 討論題目較多，無法納入所有會計概念於實習課中。 3. 學生閱讀英文習題，感到吃力。 | |
建議事項 | 無 | |
其他 | 無 | |
TA工作日誌<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
日期： 97 年 10 月
授課老師姓名：張清和 老師 | 課程名稱：初級會計學與實習 | |
課程助理姓名：吳孟學、劉惠文 | 協助教學時間：週四19:00至21:00 | |
報告內容 | ||
學生出席態度： 8 1-10分(不良-良好) 學生上課態度： 7 1-10分 學生對課程內容理解情形： 9 1-10分 學生與授課教師互動狀況： 6 1-10分 學生作業完成狀況： 9 1-10分 | ||
工作內容 | 1. 對教師授課內容先進行討論，然後講解習題，或請同學回答。 2. 每週office-hour時間為週二、週三上午9：00~12：00，在財金系研究室協助學生解答課業問題。 3. 編制實習課程內容的講義、隨堂測驗的題目與解答 4. 課本外的額外習題放至課程資訊網(moodle) | |
學生學習狀況 | 1. 上課內容和老師上課進度不同，但經講解後，同學們對於內容，大致都能瞭解。 2. 會計題目較多也較複雜，我花較多的時間來解說，學生學習情形還不錯，大致都能跟上進度。 3. 選取課本的習題讓同學當練習。 | |
課後輔導狀況 | 1. 10/8、10/15的office-hour時間一位同學來問問題。 2. 同學們對於課程不甚瞭解的地方會在課後主動發問。 | |
目前整體成效 | 同學們對老師上課內容不懂的地方會主動詢問，且經解釋後，都能理解，因此整體上都能跟上進度。 | |
遭遇困境 | 1. 上課時間較晚，同學的專注力較差。 2. 討論題目較多，無法納入所有會計概念於實習課中。 3. 學生閱讀英文習題，感到吃力。 | |
建議事項 | 無 | |
其他 | 無 | |