1/22三 中午12:00前，完成各項作業成績計算，上傳本學期總成績至教務系統。
1/21二 中午12:00截止評分各項作業成績。
Posts made by hhwangtommy 王鴻勳
12/24第7組完成課前線上議題討論。
討論改編故事架構可以有各式節能方式進行。
確認腳本故事架構情形，以"海綿寶寶"為藍本的構想故事。
蟹老闆不環保的作為，為了賺錢製造更多垃圾，餐聽被罰錢，明白環境的重要性，和海綿寶寶、派大星攜手一起做環保，改變自己的毛病。
12/18第3組完成課前線上議題討論。
討論低碳生活可以有各式節能方式進行。
確認腳本故事架構情形，以"小紅帽與大野狼"為藍本的構想故事。
小紅帽代表環保的一方，大野狼代表不環保的一方，獵人則為糾察隊角色，將資源利用環保的過程會有看不見的死角，為了能將大野狼的所作所為作一改變，不能因為貪圖享樂受到的誘惑，就將環境破壞殆盡。
12/ 09第6組完成課前線上議題討論。
在校內的交通設施可以設至環保電動車或步行方式。
確認腳本故事架構情形，以"魔戒-哈比人的生活"為藍本的構想故事。
哈比人運送魔戒銷毀的過程，找到改良核電廠的方法，能量的轉換過程會有熱的問題，為了能將核能能源作一改變，不能受到魔戒的誘惑。
12/02第5組完成課前線上議題討論。
完成腳本故事討論，以"三隻小豬"為藍本的構想故事。
第一隻豬是環保葉子屋，第二隻豬是環保再生樹木屋，第三隻豬是鋼筋混擬土屋，造成許多人仿效，反而造成地球汙染的反思故事。