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누구에게나
親愛的同學們,大家好:
因為,有些同學反映說,上課不要上理論,要更生動活潑一點.關於以上
兩點,我有一些看法.
在自我探索的過程中,如果,沒有理論來幫助自己理解自己的內在狀況,
就像是在暗夜中開車,卻不開大燈,很容易撞到樹的,或是,掉到水溝裡,而要花
很多時間來摸索.亦或是,我們要騎車去班遊,如果,我們身上帶著地圖,就能夠
直接往目的地去,而不會本來要去日月潭,卻跑到合歡山去.
另外,關於生動活潑的部份,確實是我們教導者需要注意的地方.如何能夠
刺激大家對自身的思考,或引發大家的學習興趣,是我們還需要多學習 、多磨
練的地方.但反過來說,學習的環境是教導者和學習者共同創造出來的,或許,學
習者能夠更主動的參與,發表自己的見解或分享自己的感受,則教導者更能夠理
解大家的狀態,而能夠與同學有所互動,這才有可能使課程變得生動活潑.
以上是我的看法,大家覺得呢?
五號瓶 
누구에게나
林克孝先生受 365達人(一基金會) 之邀,到中興大學演講
其中提到很多,印象最深的是他認為：當自己盡全力要把一件重要的事情完成，卻始終無法成功。這時，＂貴人＂就會出現，因為這件事情很重要，影響到很多人，所以他們一定要跳出來幫忙，否則自己的利益將受影響。ＢＪ６如果已經盡力，卻仍失敗，那代表這件事還不夠重要，即使失敗，也別太掛心。自從林克孝先生悟到這一道理，從此他敢更無懼的接一些大案子。
這不就是我常鼓勵自己的＂Ｄｏ ｙｏｕｒ ｂｅｓｔ.＂回頭想想，在之前的就學階段，很多老師看在我總是特別用功的份上，特別關照我。
經由演講，吸收到他這一次體悟，我也更能承受失敗！畢竟，哪位大人物沒有失敗過？！以後我再回頭看它，真的還那麼痛嗎？ 還是它將成為我最美好的回憶？！